Ольга Николаевна Буйских

Я профессиональный дипломированный преподаватель английского языка с 1996.
Использую учебные материалы издательств Cambridge University Press, Macmillan, Pearson Education, ФИПИ, а также аудио- и видеоматериалы на английском языке. Для студентов языковых вузов использую учебники русскоязычных специалистов.
Результаты моих учеников за последние годы:
• ЕГЭ: 73−98 баллов.
Подтягиваю уровень школьников.
Деловой английский (опыт ВЭД- переводчик, переписка).
Опыт работы с авиационным английским для бортпроводников.

Цель — научить излагать свои мысли на другом языке грамотно, ярко и лаконично. Чтобы «разговорить» ученика, надо уловить темы, которые его интересует и под эти темы вводить грамматику и лексику. Большая часть урока проходит на английском языке с привлечением современных средств обучения (аудио)
Однако это не должно исключать методичной работы с упражнениями и регулярную грамматику, которые подкрепляются слушанием и пересказом аутентичной художественной литературы. Поскольку британские аудиокниги озвучиваются грамотными британскими актерами, то весьма продуктивно копировать их произношение перед пересказом. Подготовка к IELTS, FCE, CAE, BEC и др. экзаменам Целью может быть и переезд в другую страну (тогда, скорее всего, понадобится подготовка к IELTS). Есть опыт работы с иммигрантами (Израиль)

Для школьников:
Преподаю в ЕГЭ-центре, специализируюсь на подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, ФИПИ каждый год вводят изменения в формат экзаменов, что отражено в кодификаторе и спецификации. Понимание критериев оценивания каждого аспекта экзамена помогает максимально эффективно подготовить студента. Особенно важно проработать коварные 'ловушки' в заданиях, что поможет оптимизировать подготовку. Достоверная информация — от ФИПИ-разработчиков КИМ ЕГЭ. Индивидуальный учебный план должен корректироваться в зависимости от особенностей конкретного студента.

Интересно мне работать и с младшими и средними школьниками, наблюдая за тем, как у них появляется интерес к языку, вызванный углублением их знаний и навыков общения на другом языке, умения выражать свои мысли грамотно и ярко. Под каждого ученика разрабатывается своя программа в зависимости от исходных данных и особенностей человека.