Жанна Владимировна Лысова

В работе использую и собственные методические разработки, и те методики, которые на практике показали себя, как наиболее эффективные. Хотя, все дети очень индивидуальны, поэтому стиль и способ подачи информации выбираю соответственно психологическим особенностям ребенка. Есть опыт работы с особенными детьми (РАС).

Очень люблю детей, и они отвечают мне взаимностью. Я уверена в том, что для положительных результатов необходимо создать атмосферу доверия между учеником и учителем, атмосферу доброжелательности и сотрудничества.
Вторым важным моментом является интерес к занятиям. Для этого надо применять игровые моменты, демонстрировать практическую значимость тех знаний, которые ребенку предстоит получить. И, конечно, надо выяснить изначальную мотивацию к обучению, уделить внимание ее развитию.
Все это является ключевыми принципами моей работы.
На уроках я учу детей применять особые приемы запоминания, которые помогут сохранить в памяти большой объем информации. Научить ребенка учиться — это залог успеха не только в дальнейшем обучении, но и эффективности во взрослой жизни.
Приведу примеры некоторых тем из программы начальной школы, где я использую уникальные методические разработки. В русском языке — это фонетический разбор слова; в математике — это таблица умножения, составные уравнения; в чтении — это методика обучения слитному чтению, выразительному чтению, в английском языке — это практическое применение языка в играх, театральных постановках…